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赵西娟《牢记嘱托 担当作为》
“喜迎二十大 供销颂辉煌”主题征文获奖作品

[ 来源: | 作者:admin | 发布时间:2022-09-06 | 浏览:501次 ]

为迎接党的二十大胜利召开,充分挖掘利用档案资源,大力弘扬以伟大建党精神为源头的共产党人精神谱系,大力宣传以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民走过的非凡历程和辉煌成就,为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。陕西省供销合作总社组织开展了“喜迎二十大 供销颂辉煌”主题征文活动。本次活动得到全省供销系统积极响应和大力支持,征集来稿近百篇,征集到的文章展现了新时代供销人坚定信念、凝聚力量、勠力奋进的昂扬精神面貌。本次共评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖15名,优秀组织奖5名。


陕西省供销合作总社

“喜迎二十大 供销颂辉煌”主题征文

二等奖


赵西娟 《牢记嘱托 担当作为》

陕西省商贸学校

中国共产党第二十次全国代表大会即将召开,这是党和国家政治生活中的大事,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,对我们党和国家事业发展至关重要。随着党的二十大召开的脚步越来越近,全党全国各族人民欢欣鼓舞,出现了全党全社会以优异成绩迎接党的二十大的喜人局面。在全国上下喜迎党的二十大的重要时刻,陕西供销合作社职业教育作为长期为农服务的一支重要力量,要牢记习近平总书记谆谆嘱托和重要批示,立足本职岗位,奋力在实现供销合作社职业教育高质量发展中挑重担、当主力、作贡献,真正把习近平总书记的嘱托落到实处,以更加优异成绩喜迎党的二十大胜利召开!

一要着力担负起新形势供销合作社职业教育历史使命。大力发展供销合作社职业教育,尤其是服务乡村振兴的职业教育,不仅是履行供销合作社为农服务宗旨、承担社会服务责任的重要体现,还是打造新时期供销合作社的崭新形象的重要举措。当前,在我国大部分的农村,尤其是一些偏远、落后的地区,青年人才因不满足当地发展现状而大量外出创业,留在本地开展农业生产经营的大都是老幼妇弱,导致一些农村严重缺乏创新发展所必须的知识和技能,严重制约了农村发展潜能的激发,急需在农村人才培养与培训方面大力创新,造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,培养大批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民。同时,供销合作社在新一轮的改革中,计划经济的思想和机制束缚有效剔除,服务农民生产生活的生力军和综合平台作用充分发挥,供销合作社为农服务的“金字招牌”不断擦亮。新时代的供销合作社,对人才结构和层次表现出新的预期,对人才的需求量逐年大幅度增加,这为职业教育扎根行业提供了丰厚土壤。因此,供销合作社职业教育必须紧扣服务“三农”的主题,整合系统职业教育资源,明确发展方向,优化专业结构,加强涉农专业建设力度,加快供销合作社重点领域紧缺人才和农村实用人才培养,切实满足乡村振兴的人才需求,为真正实现农业发展、农村变样、农民受惠提供智力支持和人才保障。

二要着力推进供销合作社职业教育与乡村发展新形势紧密结合。“立足行业,服务三农”,是供销合作社职业教育高质量发展的出发点和落脚点。陕西省供销合作社发展职业教育,历史悠久,积淀深厚,在上个世纪六、七十年代,先后设立了一批职业院校,至今省供销社还有三所中等职业教育学校,持续为城乡培养优秀的技能人才。特别是近年来,随着我国农村改革的不断深化、脱贫攻坚战决战胜利,乡村被全面注入“活水”,农村潜力不断被挖掘、各种社会资源向乡村聚集,电商平台、直播带货、订单农业等新型产业模式不断植入农村,有效增加了农业产业附加值,也促进了新型产业的发展,农村需要更多技术工人和技能人才。面对乡村振兴发展的新需求,供销合作社职业教育一定要抓住国家大力发展职业教育的机遇,坚持面向市场、服务乡村、促进就业的办学方向,有效整合系统资源,及时调整办学思路,不断深化教育改革,推进产教融合、校企合作,培养更多的服务城乡的实用人才。要注重农村产业升级、农民增收技能提升,主动面向农村、主动对接农村现代化发展需求,深化产教融合、校企合作,在乡村建设好职业教育示范特色专业及实训基地,将产、教、研深度融合,丰富乡村“大课堂”,打造农业“练兵场”,培养更多适应乡村发展的学子,创造更多“技能改变乡村、技能成就梦想”的精彩故事。三要着力加强职业教育对乡村新技能人才的培养。针对农村培养一定数量的有专业技术和能力的人才,是乡村振兴坚实的力量。工作中,要根据乡村振兴和行业发展需求,及时掌握乡村振兴和供销系统重点领域紧缺人才信息,实现职业教育与乡村振兴间的需求对接与信息共享。要聚焦乡村振兴新业态、新产业、新模式,积极培养“综合素质+一技之长”的新型技术技能人才,助推乡村振兴各项举措走深走实。要推动供销合作社中职学校与高职院校、本科职业院校衔接,畅通职业教育向上发展通道,满足职业学校学生毕业后继续学习的需要。要利用当地能人、党员模范、返乡创业精英等群体,为学生传授技能、宣讲创业故事,引导学生树立服务乡村振兴的志向,全面提升职业教育服务“三农”水平。要抢抓国家职业农民培育提质增效行动的难得机遇,探索新型职业农民通过弹性学制参加供销合作社所办职业教育,巩固扩大各类对外的培训合作。发挥供销合作社职业教育专业性、导向性的优势,积极探索实施供销合作社新型农民社员素质提升工程,办好“供销大讲堂”,创新田间课堂、网络教室等培训方式,为乡村社区民众提供实用、接地气、多样化的培训服务,体现为农服务的便捷性和服务功能的多样性。四要着力提升供销系统职业学校办学水平。乡村振兴作为脱贫攻坚战的“后半场”,需要职业教育培养更多的农村高质量发展所需的人才。供销合作社系统职业学校作为职业教育的实施主体,更要与时俱进、大胆创新、奋发图强,提升办学的质量和水平,带动乡村振兴进入快车道。要持续推进特色专业品牌、师资队伍品牌、学生管理品牌、校园文化品牌等建设,坚持思想育人,加强校园文化建设,不断提高学生的政治思想素质。要力争在两三年内支持在省级三所中职院校,每个学校都要建成3—5个在全省叫得响的品牌专业、特色专业、拳头专业,发展10个专业人才培养模式创新实验区,20个示范实习实训基地。加强教师队伍建设,培养造就一批职业教育教学名师和专业带头人,促进供销合作社系统职业教育的发展。进一步加大开放办学力度,深化校企合作,通过构架校企合作的长效机制,为省供销社职业教育持续发展增添动力。要时刻绷紧安全这根弦,切实抓好师生的人身财产安全、消防安全、食品安全、交通安全等,以行之有效的举措,打造“平安校园”。



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